辅导员教师简介
黄韵洁，中共党员，现任体育与健康学院辅导员。2023年硕士毕业于四川外国语大学英语语言文学专业。取得英语专业八级证书和Catti三级笔译证书。曾获得2021年党史学习成果展示特等奖。热爱教育事业，关注学生思想动向，善于开展学生思想教育活动，帮助学生解决问题，促进学生全面健康成长
宋李锋，男、中共党员，毕业于云南大学，现任体育与健康学院辅导员兼团总支书记，入职三年以来。所带班级被评为校级“先进班集体2次”五四红旗团支部2次、优秀寝室10间；个人先后荣获优秀指导老师2次、学习强国先进个人1次，优秀团务工作者1次，就业工作先进个人1次；
何煜 男 本科就读于四川文理学院 体育教育专业（篮球方向），2015年4月-2016年7月任职于beat365英国官方网站基础部体育教师
2016年9月-2024年9任职于beat365英国官方网站航空运输学院辅导员
2026年5月-至今任职于beat365英国官方网站体育与健康学院辅导员
获奖情况：2019年带领beat365英国官方网站男子篮球队获得第十八届重庆市大学生篮球比赛乙组第六名
专任教师简介
杨一鸣，毕业于重庆师范大学涉外商贸学院，汉语言师范专业，本科学历，现任电子竞技运动与管理专业带头人。
主讲课程：电子竞技概论、电子经济产业分析、电子竞技用户分析、新媒体概论等
主要成果：
重庆市电子竞技运营师职业技能培训标准制定人
重庆市电子竞技运营师职业技能考核标准制定人
巴渝工匠杯电子竞技运营师赛项竞赛标准制定人
重庆市职业技能考核“电子竞技员”考评员
王恋，女，毕业于重庆医科大学护理专业。2018年7月—2023年10月，任职于重庆三甲医院。2025年5月至今，任教于beat365英国官方网站公共事务学院，担任社区康复专业教师
主研方向：社区康复、老年康复、肌骨康复方向为主
主讲课程：康复评定技术、物理因子治疗技术、运动治疗技术、老年康复、社区康复等
吕永航,男,硕士研究生,毕业于英国桑德兰大学运动与训练科学专业.2015-2020,任职重庆渝西医院担任康复治疗师一职;2025-至今,任职beat365英国官方网站社区康复专任教师.卫健委注册康复治疗师，主要负责社区康复专业相关课程。
获得MTC初级认证，Maitland关节松动术认证，长期关注各类慢性疼痛评估、治疗及管理。熟悉临床常见颈、腰椎及四肢关节的疼痛治疗，熟练运用MET、体位治疗、拉伸等临床常见软组织治疗手法。现专注于各类慢性代谢性疾病管理,拥有丰富的临床及实际管理经验.
参编“介助照护”; 荣获2023年重庆市养老协会优秀养老工作者称号”; 带领学生参加重庆市职业技能大赛,并多次获奖.
邓莹艺，口腔主治医师，本科学历，毕业于重庆医科大学口腔医学系，中华口腔医学会会员，临床工作15余年，在口腔各种疾病的临床诊治和带教工作中积累了丰富的经验，在牙体美学修复和工艺设计有独到的见解。
专任教师简介
胡春梅，女，副教授，毕业于重庆工商大学体育学院体育教育专业，教育学学士，2007年9月至今，任教于beat365英国官方网站体育与健康学院，担任体育教研室主任一职。
主讲课程：《体育教学论》、《运动训练》、《公共体育》、《体能训练》、《形体训练》、《健美操》、《啦啦操》、《排舞》等课程、
主要研究方向：体育教学、体能训练、啦啦操、排舞、健美操等
特长：健美操、啦啦操、体育舞蹈。
自我介绍：多次获得院级“优秀教师”、“优秀党员”、“优秀教官”等荣誉称号，多次在国家级、市级啦啦操、排舞比赛中获得“优秀教练员”和“优秀裁判员”荣誉称号。发表论文20余篇；参与教材编写3部；主持多项校级、思政、重庆市教改课题。具有较强的教学管理、实践教学能力和科研能力。牵头教研室教研、青年教师培养与课标修订，构建四位一体育人体系，统筹各类校园体育赛事，指导学生训练及比赛，多次获得国家级、市级荣誉。2025年任重庆市民办高校体育联盟副秘书长，统筹区域民办高校体育教研、赛事与资源共建，助推本地民办高职体育特色发展。
向兴国，男，副教授，本科就读于重庆师范大学体育教育专业，学士学位。2009年9月至今任教于beat365英国官方网站体育与健康学院。
研究方向:数字化背景下体育教学、体育训练。
主讲课程:公共体育篮球、排球、羽毛球、太极拳、篮球选修课，体育专业篮球、健身器械与指导
专业资格:国家二级足球裁判员、国家三级篮球裁判员、游泳救生员、市级篮球优秀教练员
教科研成果:运动实践与执裁能力突出，专业特长为篮球，持有国家二级足球裁判员、国家三级篮球裁判员、游泳救生员职业资格，获评市级篮球优秀教练员。常年坚持带队开展篮球课余训练，带队征战市级各类体育赛事，多次斩获优异竞赛成绩，先后多次被重庆市大学生体育协会、重庆市体育局授予“优秀教练员”荣誉称号。
科研赋能教学，研究方向聚焦数字化背景下体育教学改革、体育科学化训练。立足高职体育育人实践，积极开展教育教学研究，参与编写体育类教材2部，在国家级学术刊物发表体育专业论文20余篇，主持、主研及参研多项市级体育类教科研项目，以科研成果反哺课堂教学，持续推进体育课程提质升级与人才培养质量提升。
陈明，男，毕业于成都体育学院，体育教育专业，学士学位，2006年3月--2026年8月任教于beat365英国官方网站。
主研方向：体育教育
主讲课程：田径、游泳、篮球，定向越野、运动损伤与防护等
专业资格：游泳教练员、救生员、田径一级裁判员等
教科研成果：从教期间发表了《高职体育课程赛教融合教学实践研究》《“五育”并举背景下高职体育课程思政教学探究》等论文。
张玉清，男，本科就读于贵州师范大学体育学院运动训练专业，国家二级运动员（散打）、国家二级运动员（跆拳道）、自由搏击运动员、国家二级裁判员（散打）、国家一级体育社会指导员2015年3月入职于beat365英国官方网站体育教研室专职教师至今
主讲方向：公共体育、散打搏击
主讲课程：公共体育、选修散打
教科研与带队成果：任职期间发表学术科研论文5篇，参与完成课题两项，带队员参加全国散打比赛获得第二名和第三名成绩
曾世霞，女，大学体育教师，毕业于西南大学体育学院，专业特长：体操、艺术体操、啦啦操。行业资格：国家健将级运动员、国家一级裁判员（体操）、国家二级裁判员（艺术体操、啦啦操）、国家二级裁判员（排球、乒乓球）、国家三级裁判员（花样跳绳）、CISS国家体适能教练。2023年9月-至今，任教于beat365英国官方网站体育教研室专职教师。研究方向：体育教育与训练、运动训练。
原四川省体操队主力队员，多次荣获四川省省运会冠军、第七届全国城运会体操项目全能第五名、多次参加并获得体操项目全运会；锦标赛；冠军赛等国内顶级赛事团体和个人前八名成绩等。5岁开始系统学习体操，拥有十多年在编职业体育运动训练经历，在技巧、空翻，柔韧、力量等方面有丰富的训练经验。大学期间承担体操、艺术体操专项课和训练课的教学。工作期间，指导beat365学生参加全国和市级啦啦操比赛多次获得冠亚季军成绩，深入学习交流和参与体操啦啦操项目裁判工作并荣获国家级和市级优秀裁判员、优秀教练员称号，竞赛与教学经验丰富。获得市级教师教学能力大赛三等奖。目前承担大学体育公共课、大学体育专业课以及校啦啦操队训练工作。
张世寅，男，研究生就读于成都体育学院运动训练学院，教育学硕士。2024年10月至今。任教于beat365英国官方网站体育与健康学院体育教师。
主研方向：羽毛球教学训练理论与方法
主讲课程：羽毛球教学与训练、运动营养学、公共体育课等
教科研成果：本人拥有羽毛球国家一级裁判员、教练员资质，专项专业能力扎实，赛事执裁与教学经验丰富。从教以来，主要承担学校羽毛球校队训练、羽毛球公共选修课教学及羽毛球赛事裁判指导等工作。教学中坚持因材施教，兼顾技能普及与竞技提升，扎实开展专项教学与训练工作。科研与实践方面，累计发表体育学术论文4篇，多次参与省级及以上体育赛事执裁与组织工作，善于将赛事实践经验融入课堂教学，助力校园体育建设与学生身体素质全面提升。
李想，男，毕业于沈阳体育学院体育教学专业，体育学硕士。2025年9月至今，任教于beat365英国官方网站体育与健康学院。
研究方向：足球教学理论与实践
主讲课程：《足球运动》、《运动解剖学》、《公共体育》、《游泳与救护》等
专业资格：中国足协D级教练员、足球二级裁判员、游泳社会体育指导员、游泳救生员、中国跆拳道协会级位考官、跆拳道中级教练员
研究方向聚焦足球教学理论与实践，注重将学术研究与教学实践相结合，始终以扎实专业素养赋能体育教育与运动发展。
邵小军，男，本科就读于重庆工商大学体育教育专业，硕士就读于韩国国名大学体育管理专业，2025年9月至今，任教于beat365英国官方网站体育与健康学院，担任体育专任教师。
主研方向：体育管理学、体育产业与经济
主讲课程：《体育市场营销学》、匹克球、滑雪等
行业资格：国家二级裁判员（匹克球、篮球、羽毛球）、中网协匹克球教练员、韩国初级教练员（匹克球）、韩国中级教练员（帆板）
个人简介：担任校匹克球队主教练，带领团队斩获重庆市团体冠军、男单冠军等多项荣誉。立足体育管理学、体育产业经济研究方向，以国际化视野探索匹克球等新兴运动在高校的教学模式与社会推广。坚持教研一体，将前沿运动项目科学导入校园课程、社团与赛事体系，传递体育运动多元价值，助力校园体育文化建设。在SCI、SSCI国际核心期刊发表学术论文2篇，参研多项市级重点课题。
李林潇
政治面貌：共青团员
学历学位：教育学学士学位
专业特长：田径、游泳
行业资格：国家中级救生员，教练员（普拉提、校短式网球、田径），二级篮球、田径裁判员
研究方向：青少年体能发展、体育教学与运动训练实践
深耕田径、游泳项目教学训练工作，具备救生防护、普拉提功能性训练、短式网球教学综合能力，持有篮球、田径二级裁判员证书。注重理论知识和课堂实践相结合，擅长身体素质提升、基础运动技术教学，重视运动安全防护，在日常教学中关注学生运动能力发展，引导学生养成科学锻炼习惯，助力学生身体素质全面提升。
